رافائيل هانومان

لكل شيء وقت.

لقد أتيحت لي الفرصة لأن أكون في نيو غوكولا.
في الوقت المناسب.

كان هناك ما زال بعض المريدين الأصليين لهاري كريشنا يعيشون هناك.

المكان كبير جداً لدرجة أنه لا يوجد غرف، بل هناك بيوت لهذا وذاك.

تم استقبالي في بيت المريدين من الجنوب. كانوا يوقظونني في الصباح للتأمل.
البيت لم يعد موجوداً الآن. المريدون رحلوا. كلاهما وأكثر من مجموعة رائعة من الأشخاص قد رحلوا.

تلقيت تعليمات من براهو روبا غورانغا وبراهو سوندارانغا. تعليمات متعالية.

سألت براهو سوندارانغا لماذا لا يذهب إلى المعبد. فأجابني، المعبد هو نحن.

والطقوس هي خطواتنا.

وأنا جالس في هذا المعبد، بعد أشهر من التأمل الموجه نحو الجدار، مررت بتجربة.

ظهرت أمامي صورة. كانت جميع الشخصيات من البانثيون الهندوسي.

كانوا جميعًا يرقصون على لحن صوفي، ينظرون إليّ ويضحكون.

بعد الصدمة الأولية، بدأت في النظر إليهم بتفاصيل أكبر.

لاحظت أن كل واحد منهم كان لديه اختلاف بسيط عن الأوصاف الواردة في الـ"بورانات".

كان دائمًا هناك علامة تكشفهم. سرعان ما فهمت: كانوا جميعًا واحدًا، في مواقف مختلفة.


كتبت هذا في مدونتي في ذلك الوقت.
في ذلك الوقت كانت المدونات هي ما كان لدينا.

وفي السبت التالي كان هناك بعض البراهمان الهنود يزورون المعبد.

وصلت إلى القاعة الرئيسية، وكانت ممتلئة. ولم يكن هناك أحد يؤدي طقوس غور آرتي.

أخذت الكارتال في يدي، ودعوت شخصًا يابانيًا كان هناك ليعزف. ثم جلست لأدرس من "شري ماد بهاغفتم".


بما أن المريدين الأكبر سناً كانوا يعيشون هناك منذ فترة طويلة، كانوا يتركون الأنشطة للشباب للقيام بها.

وبهذه الطريقة، أديت الدرس جالسًا في تلك الكرسي. ليس بفضل استحقاق.

ولكن لأن وظيفة المعلم هي تشكيل معلمين آخرين.

ولا يمكن تشكيل معلم إلا من قبل معلم.
الأحمق لا يمكنه سوى تشكيل أحمق آخر.

لذا، فإن الاعتراف بهؤلاء المعلمين العظماء وجمهورهم لم يكن فضيلة.

شعرت أن هذا كان واجبًا، وبعد ذلك بدأت في السفر لإعطاء المحاضرات، حتى أدركت مشكلة خطيرة.

كان هناك أشخاص غير مؤهلين من كل مكان يستمعون ويقرؤون التعاليم على الإنترنت ثم يكررونها (ويشوهونها).

لذلك أصبح من مسؤوليتي التوقف. لأنه إذا لم أفعل ذلك، سأكون أحمقًا يشكل أحمقًا. الحكماء دائمًا يشكلون حكماء آخرين.

لذا، فإن الاعتراف بهؤلاء المعلمين العظماء وجمهورهم لم يكن فضيلة.

شعرت أن هذا كان واجبًا، وبعد ذلك بدأت في السفر لإعطاء المحاضرات، حتى أدركت مشكلة خطيرة.

كان هناك أشخاص غير مؤهلين من كل مكان يستمعون ويقرؤون التعاليم على الإنترنت ثم يكررونها.

لذلك أصبح من مسؤوليتي التوقف. لأنه إذا لم أفعل ذلك، سأكون أحمقًا يشكل أحمقًا. الحكماء دائمًا يشكلون حكماء آخرين.

بعض الناس بكوا عندما غادرت. أشعر بالحزن لأنني رحلت.

حتى اليوم، ينكسر قلبي لأنني رحلت....

كانوا يريدون أن يستمر أحد ما.

كان ذلك لحظة بدا فيها أن العمل سوف يستمر.